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北京市教委职成处推进胡格教育形式改革实验

日期:2018-11-09 10:05  来源:未知  作者:peili
  近来,记者从北京市教委职成处得悉,由北京市教委与德国巴登·符腾堡州教育部协作推出的胡格教育形式变革试验班试验正在进行。再过两个学期,北京将培育出第一批依照德国先进工作教育形式培育的高端工作人才,工作情绪、团队协作等“隐性才能”强,将是这些新式工作人才的特征。
  
  发源于德国巴登·符腾堡州的胡格教育形式,将工作教育中的非专业才能培育作为最重要的方针和内容。这些被称为工作“隐性才能”的非专业才能,包含工作情绪、交流展现、团队协作、解决问题和阅览书写五个维度。每个维度下又包含若干个才能目标,包含爱国、敬业、独立性、团队、协作、交流、友善、阅览、了解、表达、倾听、书写、时间管理、本钱操控、规范性、环保等。
  
  北京市教委职成处处长王东江说,多年以来我国的工作教育都是重“显性才能”,而胡格教育形式把品格刻画、工作素质这些决议工作人才工作生涯的“隐性才能”放到了首要方位,课堂教学的要点不再是技术的教授,而是工作素质的养成。
  
  记者从北京交通运输工作学院了解到,进入胡格教育试验班的学生,在学习进程的不同节点,将承受校园和中德工作教育立异学习联盟联合进行的归纳工作才能测评。北京市教科院职成所自主开发编制测评使命题库,学生完结测评后将对应生成个人工作举动进程剖析陈述和归纳工作才能确诊陈述,陈述将作为个性化培育的参阅。
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